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智能时代在线案例教学资源的建设逻辑与评价向度

发布日期:2022-10-26    点击次数:214

       摘   要在线案例教学资源作为信息技术与教育深度融合的产物是适应时代发 展与教学形态转型的创新之举进入智能时代在线案例教学资源的建设应遵循从 知识传授到思政育人的思想逻辑从学习资源到生成资源的生成逻辑从孤立知识 到关联互通的呈现逻辑以及从浅层学习到深度学习的服务逻辑评价应注重教材本 位知识贯通情境融合与五育并举的内容向度注重智能策展个性排序和数智 呈现的形态向度作为智能时代的教学资源新形态在线案例教学资源可应用于个 性化的自主学习共享性的协同学习联通性的泛在学习等学习场景以及线上线下 整合的混合式教学教学流程逆序的翻转课堂教学等教学场景。 

       关键词智能时代;在线案例教学资源互联互通智能策展个性排序

       论文载《课程·教材·教法》2022. 09   作者:段金菊等

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