登录 注册

案例教学

您现在所在的位置:首页 > 案例教学

中美案例教学法对比研究

发布日期:2021-10-26    点击次数:320

       摘要:案例教学法是一种开放互动式教学方法,以启发式教学和自我引导学习为主,通过对教学案例的分析讨论,培养学生分析情境并进行理性论证的能力。哈佛商学院是最早在商学院中推行案例教学的代表,形成了以文本案例阅读为基础、以讨论式教学为主要方式、以参与者为中心组织课堂的经典案例教学法。我国在引入美式案例教学模式的过程中,不断进行本土化探索和创新,形成教师引导为主、多种学习方式融合、强调理论应用于实践等具有中国课堂特色的案例教学模式。中国与美国在案例教学法上的差异主要源于发展阶段、发展模式、文化背景与教育环境的不同。为支撑未来高层次应用型研究生培养,中国案例教学需要进一步兼顾理论性与实践性、规范性与灵活性、情境化与普适性。

      关键词:案例教学法;美国;中国;对比研究

     论文载《管理案例研究与评论》2021年8月 第14卷第4期   作者:牟晖等

友情链接: 中国专业学位案例中心
中国管理案例共享中心
全球案例发现系统
中国工商管理国际案例库
北京大学管理案例研究中心
中国公共管理案例中心
哈佛案例库
加拿大毅伟案例库
人力资源管理经典案例库共享平台  更多

地址:绍兴市环城西路508号 | 邮编:312000 | 版权所有:商学院案例研究中心技术支持:海马网络